PHÒNG GD&ĐT HUYỆN YÊN MÔ
TRƯỜNG TIỂU HỌC XÃ YÊN HOÀ

Số : 15/KHTT -TrTH

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Yên Hòa, ngày 30 tháng 9 năm 2012


KẾ HOẠCH
THỰC HIỆN PHONG TRÀO THI ĐUA
"XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN, HỌC SINH TÍCH CỰC"
NĂM HỌC: 2012 - 2013

Năm học 2012 – 2013 là năm học tiếp tục triển khai Nghị quyết Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ XI về đổi mới căn bản và toàn diện nền giáo dục Việt Nam, Nghị quyết TW 4 về giáo dục; tiếp tục thực hiện nghị quyết Đại hội Đảng bộ Huyện Yên Mô lần thứ XVI nhiệm kỳ 2010 – 2015 và kế hoạch phát triển kinh tế - xã hội 5 năm giai đoạn 2011 – 2016.
Tiếp tục triển khai và thực hiện tốt các cuộc vận động: “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực".
Căn cứ Kế hoạch số: 18/KH – PGD&ĐT ngày 04 tháng 9 năm 2012 của Phòng GD&ĐT Yên Mô V/v thực hiện nhiệm vụ năm học 2012 – 2013 cấp Tiểu học;
Căn cứ Kế hoạch số:...../KH-TrTH ngày 15/9/2011 của trường Tiểu học Yên Hoà, về việc thực hiện nhiệm vụ năm học 2012 - 2013;
Căn cứ vào tình hình thực tế của địa phương, căn cứ vào kết quả đạt được của nhà trường trong những năm học trước, đặc biệt là năm học 2011 - 2012.
Trường Tiểu học Yên Hoà xây dựng Kế hoạch thực hiện phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” năm học 2012 - 2013 với nội dung sau:

A. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1. Mục đích:
- Huy động sức mạnh tổng hợp của cán bộ, giáo viên, học sinh trong và ngoài nhà trường để xây dựng nhà trường thành một môi trường giáo dục an toàn, thân thiện, hiệu quả, phù hợp với điều kiện của địa phương và đáp ứng yêu cầu của xã hội.
- Phát huy tính chủ động sáng tạo của mỗi giáo viên trong việc nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh. Chú trọng việc tuyên truyền nâng cao nhận thức, giáo dục đạo đức, rèn kĩ năng sống và giáo dục giá trị sống cho học sinh.
- Tạo cho học sinh điều kiện, cơ hội để các em thể hiện bản thân trong giao tiếp, ứng xử, vui chơi giải trí lành mạnh, bày tỏ quan điểm, bộc lộ tâm tư tình cảm, nguyện vọng... giúp các em giải quyết các vấn đề khó khăn vướng mắc trong học tập, lao động và trong cuộc sống hàng ngày.

2. Yêu cầu:
- Tập trung các nguồn lực để giải quyết dứt điểm một số tồn tại về cơ sở vật chất, thiết bị trường học; cụ thể là những tồn tại về vệ sinh môi trường... tạo điều kiện cho học sinh khi đến trường được an toàn, thân thiện và vui vẻ.
- Tạo được sự tham gia hứng thú của học sinh đối với các hoạt động giáo dục trong nhà trường và tại cộng đồng với thái độ tự giác, chủ động và có ý thức sáng tạo.
- Phát huy sự chủ động, sáng tạo của đội ngũ cán bộ giáo viên trong nhà trường nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới phương pháp giáo dục trong điều kiện hội nhập quốc tế.
- Huy động và tạo điều kiện để có sự tham gia hoạt động tích cực, đa dạng, phong phú và có hiệu quả của các tổ chức đoàn thể và cá nhân trong việc giáo dục văn hoá, truyền thống, lịch sử cách mạng cho học sinh.
- Phong trào thi đua dựa trên tinh thần tự giác, không gây áp lực quá tải trong công việc của nhà trường. Nội dung hoạt động phù hợp với điều kiện của nhà trường, làm cho chất lượng giáo dục được nâng lên.
- Phát huy thành quả "Trường học thân thiện, học sinh tích cực" tiên tiến cấp tỉnh đã đạt được trong năm học 2011 – 2012. Năm học 2012-2013 trên cơ sở phát huy kết quả của các năm học trước nhà trường phấn đấu hoàn thành xuất sắc các tiêu chí thực hiện hoàn thành Kế hoạch thực hiện "Trường học thân thiện, học sinh tích cực" giai đoạn 2008 – 2013 đã xây dựng.

B. NỘI DUNG KẾ HOẠCH

I. ĐẶC ĐIỂM NHÀ TRƯỜNG, NHỮNG THUẬN LỢI, KHÓ KHĂN .
1. Đặc điểm tình hình nhà trường:
Yên Hoà là một xã miền núi, diện tích 762,5 ha, với 1965 hộ gia đình với 7190 nhân khẩu, đại bộ phận nhân dân trong xã chủ yếu sống phụ thuộc vào sản